Кемеровская областная научная библиотека имени В.Д.Фёдорова

КАК ПОДОБРАТЬ ЦВЕТА «ФАЗЕНДА» РАССКАЖЕТ!
Закройте глаза и представьте, что и вы и окружающий вас мир - черно-белый. Разве что изредка мелькнет что-то серое. Других цветов просто не существует. Только белый, серый и черный. Представили? Захотелось добавить красок? Скорее всего, вам больше всего захочется тотчас открыть глаза и убедиться, что все осталось по-прежнему. Вокруг яркие сочные краски - даже в самый хмурый и пасмурный день. И представить себе нашу жизнь без цвета не получается. А главное, не хочется.
В основе этой книги детская считалка: Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан. С ее помощью легко запомнить расположение цветов в радуге: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый. В каждом цвете есть своя прелесть. И любой из них может оказаться главным в вашем доме. Вот почему здесь собраны рекомендации по использованию того или иного цвета в интерьере. И рекомендации эти поддержаны красочными иллюстрациями сделанных проектов.
А еще эта книга о том, что с помощью цвета можно изменить свое настроение и свою жизнь. Ведь в каждом цвете заложена своя, только ему свойственная энергия. Каждый из них пробуждает в нас разные мысли и разные чувства. И прежде чем перекрашивать стены в доме, постарайтесь представить себе, как вы будете чувствовать себя в интерьере выбранного вами цвета. Важное правило: не спешите. Расположитесь поудобнее в кресле, полистайте эту книгу и обратите внимание, на каких страницах вы задержались дольше всего. И почему. Что именно вас привлекло. Затем поинтересуйтесь, что несет в себе понравившийся вам цвет. И только после этого беритесь за кисть или валик.

Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлениям подготовки «Горное дело», «Физические процессы горного и нефтегазового производства» (квалификация «специалист»).
В учебном пособии на основании анализа факторов антропогенного воздействия и основных источников техногенного загрязнения окружающей среды в горном производстве, показано влияние их на атмосферу, гидросферу, недра, описаны методы инженерной защиты биосферы. Рассмотрены вопросы экологического риска, контроля окружающей среды, экологического мониторинга, экспертизы, аудита, законодательства. Изложены принципы формирования малоотходных производств и утилизации отходов. Приведены примеры обеспечения экологической безопасности при освоении минеральных ресурсов (включая урановые) в криолитозоне. Выявлен механизм оптимального формирования ледяного и льдопородного закладочного массива. Представлены варианты подземной добычи руд с механическим разрушением горного массива и применением горного оборудования с дистанционным управлением, вопросы радиоактивного загрязнения окружающей среды, радиационной и геодинамической безопасности ядерно-топливного цикла, применения методов космической геодезии для мониторинга геодинамиче¬ских процессов. Для высшего профессионального образования.

С помощью облачных технологий можно делать практически все. Для этого нужен только веб-браузер и доступ в Интернет. Вы можете создавать и редактировать текстовые файлы, создавать сложные математические таблицы, подготавливать и показывать электронные презентации, осуществлять совместную работу над документами, редактировать фотографии и, конечно, отправлять и принимать сообщения электронной почты. Кроме того, вы сможете проверить подозрительные файлы сразу несколькими антивирусами и создавать резервные копии важных данных, сохранив их на сервере облачного провайдера.

В учебнике рассмотрены вопросы обеспечения экологической безопасности, приведены источники и масштабы загрязнения окружающей среды. Описаны процессы образования токсичных веществ различными источниками, даны зависимости образования и распространения вредных примесей в пространстве. Представлены методики оценки и контроля вредных веществ различного агрегатного состояния, а также основные инженерные мероприятия по защите окружающей среды, некоторые из которых иллюстрируются конкретными примерами.

В учебнике изложены и обобщены традиционные и новейшие технологии, основанные на достижениях биохимии, молекулярной и клеточной биологии, рассмотрены социально-экономические проблемы и перспективы развития биотехнологии в третьем тысячелетии.Для студентов учреждений высшего педагогического профессионального образования.