Здравствуйте!
Не могли бы Вы помочь в подборе литературы по теме "современные компьютерные технологии как обучающий фактор работы с дошкольниками"?
Спасибо!!!!
17 ноября 2016 г.
Здравствуйте! Предлагаю Вам список изданий из фонда нашей библиотеки и баз данных.
Статьи доступны в научных электронных библиотеках Cyberleninka и eLIBRARY.RU (доступ к текстам в Зале информационно-библиотечных ресурсов нашей библиотеки или при регистрации на сайте www.elibrary.ru; www.Cyberleninka.ru).
1. Авраменко, О. В. Информационные технологии как дидактическая поддержка работы по развитию речи детей / О.В. Авраменко, Э.Л. Миронова, О.В. Кушникова // Успехи современной науки и образования. - 2016. - Т. 1. - № 7. - С. 105-110.
2. Арепьева, Л. В. Об информационных компьютерных технологиях в физическом воспитании детей как инновационном социокультурном ресурсе развития личности дошкольника / Л.В. Арепьева, Н.Г. Семенова, Л.Ю. Шестакова // Педагогическое мастерство и педагогические технологии. - 2015. - Т. 2. - № 4 (6). - С. 250-252.
3. Губанихина, Е. В. Здоровьесберегающий аспект применения компьютерных технологий в образовании детей дошкольного возраста / Е.В. Губанихина, О.Б. Тихомирова // Наука и Мир. - 2013. - № 1 (1). - С. 271-272.
4. Лагутина, Н. Ф. Приобщение детей дошкольного возраста к ценностям традиционной народной культуры средствами музейной педагогики / Н.Ф. Лагутина // Педагогический журнал Башкортостана. - 2011. - № 3 (34). - С. 117-126.
5. Пеньковская, Г. А. Роль информационно - коммуникационных технологий как инновационного аспекта в реализации ФГОС ДО / Г.А. Пеньковская, Т.А. Сидина, А.А. Тараканова // Вестник Бурятского государственного университета. - 2014. - № 1-4. - С. 26-31.
6. Ступикова, Л. Г. Исследование информационной культуры родителей дошкольников, получающих образование в дошкольной образовательной организации / Л.Г. Ступикова // Азимут научных исследований: педагогика и психология. - 2016. - Т. 5. - № 2 (15). - С. 147-150.
7. Тараканова, А. А. Применение инновационных компьютерных технологий в логопедической работе по преодолению речевых нарушений у дошкольников / А.А. Тараканова // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. - 2014. - № 3. - С. 189-194.
8. Фатихова, Л. Ф. Компьютерные игры, построенные с использованием технологии flash, в процессе подготовки дошкольников с фонетико-фонематическими недоразвитием к обучению грамоте / Л.Ф. Фатихова // Образовательные технологии и общество. - 2016. - Т. 19. - № 1. - С. 525-543.
9. Феоктистова, О. В. Мультипликация как средство интеграции разных областей образования / О.В. Феоктистова // Детский сад от А до Я. - 2011. - № 4 (52). - С. 112-118.
10. Цаплина, О. В. Использование средств мультимедийных технологий в работе с детьми дошкольного возраста / О.В. Цаплина // Психолого-педагогический журнал Гаудеамус. - 2013. - № 2 (22). - С. 132-134.
11. Шишова, Т. В. Использование логопедического тренажера «ДЕЛЬФА-142» при коррекции нарушений речи у старших дошкольников с дизартрией / Т.В. Шишова // Образование и наука. - 2011. - № 7. - С. 118-126.
12. Ягодина, Л. А. Использование средств информационных и коммуникационных технологий и компьютерных игровых средств в деятельности дошкольного педагога-психолога / Л.А. Ягодина // Ученые записки ИУО РАО. - 2011. - № 35. - С. 60-62.
13. Явич, М. П. Некоторые особенности использования икт и компьютерных технологий в дошкольном образование и в начальной школе / М.П. Явич // Современные научные исследования и инновации. - 2013. - № 1 (21). - С. 10.
14. Вербенец, А. М. Использование современных информационных технологий в процессе художественно-эстетического развития дошкольников / А.М. Вербенец // Детский сад от А до Я. - 2009. - № 4 (40). - С. 4-24.
15. Гребцов, М. Н. Информационная поддержка физкультурно-оздоровительной деятельности дошкольников / М.Н. Гребцов, Н.А. Андреева // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития. - 2015. - № 4 (7). - С. 120-122.
16. Гурьев, С. В. Возможности использования компьютера в процессе физического воспитания детей старшего дошкольного возраста / С.В. Гурьев // Образование и наука. - 2012. - № 10 (99). - С. 112-125.
17. Грушина, М. Г. Методологические возможности обеспечения саморазвития детей и воспитателей в процессе дошкольного образования / М.Г. Грушина, Л.Ф. Орлова, Н.В. Соколова // Открытое образование. - 2016. - Т. 20. - № 2. - С. 72-75. Дубогрызова, Г. Н. Технология использования компьютерных музыкально-игровых программ в практике работы с детьми / Г.Н. Дубогрызова // Детский сад от А до Я. - 2009. - № 4 (40). - С. 25-33.
Ответ дан 17.11.2016 г.
Мы будем рады вашему отзыву о нашей работе!
