Здравствуйте, помогите подобрать литературу для написания разделов диссертации по педагогике: 1. Интеграция типов проектного обучения с процессом формирования профессиональных компетенций. 2. Использование дистанционной поддержки для самостоятельной работы с проектами. 3. Участие социальных партнеров в реализации проектного обучения.
18 июля 2014 г.
Добрый день! Предлагаю Вам список источников из Электронного каталога нашей библиотеки, БД МАРС и БД eLibrary:
Вербицкий, А. А. Инварианты профессионализма. Проблемы формирования / А.А. Вербицкий. - Москва: Логос, 2011. – 288 с.
Кемеровская ОНБ;
ОТДЕЛЕНИЕ ГУМАНИТАРНЫХ ЗНАНИЙ. ОТКРЫТЫЙ ДОСТУП; Шифр 74.48;
Авторский знак В31;
Инв. номер 3/780312;
Кемеровская ОНБ;
ОТДЕЛЕНИЕ ГУМАНИТАРНЫХ ЗНАНИЙ;
Шифр 74.48;
Авторский знак В31;
Инв. номер 3/783774;
Ефремова, В. В. Проектное обучение и организация самостоятельной работы студентов при формировании ключевых профессиональных компетенций по ФГОС ВПО / В.В. Ефремова // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. - 2012. - Т. 18. - № 6. - С. 80-82.
Колесникова, М. Ф. Проектное обучение: взаимодействие бизнеса и образования / М.Ф. Колесникова // Вестник Санкт-Петербургского университета (Проблемы преподавания экономических наук). – 2007. - N 1. - С. 166-173.
Маралов, В. Г. Студент как субъект саморазвития и отношения к учебно-профессиональной деятельности / В.Г. Маралов, О.В. Воронина, Е.П. Киселева и др. - Москва: Мир: Проект, 2011. – 190 с.
Кемеровская ОНБ;
ОТДЕЛЕНИЕ ГУМАНИТАРНЫХ ЗНАНИЙ;
Шифр 74.48;
Авторский знак С88;
Инв. номер 3/782820;
Морева, Н. А. Педагогика среднего профессионального образования: Учебное пособие / Н.А. Морева. - Москва: Academia, 2001. – 272 с.
Кемеровская ОНБ;
ОТДЕЛЕНИЕ ГУМАНИТАРНЫХ ЗНАНИЙ;
Шифр 74.47;
Авторский знак М79;
Инв. номер 3/738190;
Смирнова, И. Н. Проектное обучение как фактор инновационных изменений в профессионально-педагогической деятельности / И.Н.Смирнова // Вестник Чувашского государственного педагогического университета имени И. Я. Яковлева. – 2012. - № 3 (75). - С. 226-232.
Удалова, И. Н. Компетентностный подход : практическое применение. монография. - Кемерово: КемГУ, 2014. – 87 с.
Кемеровская ОНБ;
ОТДЕЛ ХРАНЕНИЯ ОСНОВНОГО ФОНДА. КРАЕВЕДЧЕСКИЙ ФОНД;
Шифр 74.48;
Авторский знак У-28;
Инв. номер 4/543223;
Кемеровская ОНБ;
ОТДЕЛ ХРАНЕНИЯ ОСНОВНОГО ФОНДА. КРАЕВЕДЧЕСКИЙ ФОНД;
Шифр 74.48;
Авторский знак У-28;
Инв. номер 4/543222;
Статьи доступны в научной электронной библиотеке eLIBRARY.RU (доступ к текстам в Зале информационно-библиотечных ресурсов нашей библиотеки или при регистрации на сайте www.elibrary.ru).
Боякова, Т. А. МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ - ОДИН ИЗ КЛЮЧЕВЫХ ФАКТОРОВ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ РОССИИ / Т.А. Боякова, Е. Головенко, В. Пантелеев, В. Первушин // Вестник Сибирского государственного аэрокосмического университета им. академика М.Ф. Решетнева. - 2010. - №6. - С. 168-173.
Бикчентаева, Р. Р. ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ПРАКТИК / Р.Р. Бикчентаева, М.И. Халиуллин // Известия Казанского государственного архитектурно-строительного университета. - 2012. - №4. - С. 502-508.
Гаврилова, С. П. ТЕХНОЛОГИЯ ИНТЕГРАТИВНО-ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ ВЫПУСКНИКА / С.П. Гаврилова // Вестник Мордовского университета. - 2009. - №2. - С. 80-88.
Елагина, В. С. ФОРМИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ / В.С. Елагина, Г.Я. Гревцева, Е.Ю. Немудрая // Современные проблемы науки и образования. - 2011. - №5. - С. 90.
Емлютина, И. А. МЕТОД УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ И ЕГО ВОЗМОЖНОСТИ ОБУЧЕНИЯ; ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ / И.А. Емлютина // Профессиональное образование и общество. - 2014. - №2(10). - С. 21-26.
Ефремова, В. В. ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ КЛЮЧЕВЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ФГОС ВПО / В.В. Ефремова, А.Н. Силин // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. - 2012. - Т. 18. - №6(6). - С. 80-82.
Жусупбекова, Р. Т. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПРОЕКТНОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ / Р.Т. Жусупбекова // Современная высшая школа: инновационный аспект. - 2012. - №2. - С. 128-131.
Ильин, Г. Л. О КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ / Г.Л. Ильин // Преподаватель XXI век. - 2009. - №3-1. - С. 40-48.
Кожекина, Е. А. ОБУЧЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУ ЩЕГО УЧИТЕЛЯ / Е.А. Кожекина // Инновационные проекты и программы в образовании. - 2009. - №5. - С. 55-58.
Козлов, А. С. ПРОЕКТНЫЕ ПОДХОДЫ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ / А.С. Козлов, Е.Н. Куликова // Открытое образование. - 2005. - №6. - С. 6-12.
Колесина, К. Ю. МЕТАПРЕДМЕТНАЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СИСТЕМЕ МЕТАПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ / К.Ю. Колесина, А.В. Мирошниченко // Российский психологический журнал. - 2012. - Т. 9. - №2. - С. 32-40.
Курилова, С. Ю. ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА / С.Ю. Курилова // Научные проблемы гуманитарных исследований. - 2009. - №11. - С. 47-53.
Кучер, С. И. ПРИМЕНЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ В ИНТЕГРИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ (НА МАТЕРИАЛЕ СИМУЛЯТИВНОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ ДИСЦИПЛИН В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ В ГБОУ СО СПО «ВПК ИМ. Ф. И. ПАНФЕРОВА») / С.И. Кучер, С.В. Семериков // Язык и мир изучаемого языка. - 2012. - №3. - С. 119-121.
Лаврентьева, О. С. ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ УЧЕБНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА ПОСРЕДСТВОМ УЧЕБНО-ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ / О.С. Лаврентьева // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. - 2008. - №4-2. - С. 148-152.
Лебедева Т.В. ПРОЕКТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ / Т.В. Лебедева // Научный поиск. - 2013. - №2-6. - С. 46-47.
Маслова, Н. Ф. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ В ХОДЕ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ / Н.Ф. Маслова, А.Д. Абашина // Высшее образование в России. - 2009. - №1. - С. 170-173
Садовникова, Н. В. ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ: ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТНЫХ НЕДЕЛЬ В РУССКО-БРИТАНСКОМ ИНСТИТУТЕ УПРАВЛЕНИЯ / Н.В. Садовникова // Современная высшая школа: инновационный аспект. - 2012. - №3. - С. 88-93.
Сербулов, Ю. С. МОДЕЛЬ ПРОЦЕССА ОРГАНИЗАЦИИ НИРС НА ОСНОВЕ МЕТОДА ГРУППОВОГО ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ / Ю.С. Сербулов, И.Н. Конрфельд, И.Н. Крутов // Вестник Воронежского института высоких технологий. - 2008. - №3. - С. 183-186.
Смирнова, И. Н. ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ФАКТОР ИННОВАЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ / И.Н. Смирнова // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. - 2012. - №3(75). - С. 226-232.
Ступина, В. С. ПОДГОТОВКА СУБЪЕКТА УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОДУКТА СРЕДСТВАМИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ / В.С. Ступина // Вестник Башкирского университета. - 2008. - Т. 13. - №1. - С. 173-176.
Татьянина, Т. В. ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ / Т.В. Татьянина // Сибирский педагогический журнал. - 2012. - №5. - С. 35-39.
Турло, Е. М. ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ / Е.М. Турло // Проблемы и перспективы развития образования в России. - 2013. - №19. - С. 79-84.
Фадеев, С. А. СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО КОЛЛЕДЖА С РАБОТОДАТЕЛЯМИ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ / С.А. Фадеев // Среднее профессиональное образование. - 2009. - №5. - С. 62-65.
Фирова, И. П. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РЫНКА ТРУДА И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СРЕДСТВАМИ МАРКЕТИНГА И ПРОЕКТНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ НА ПОЗИЦИОННО-СУБЪЕКТНОМ И ОРГАНИЗАЦИОННОМ УРОВНЯХ / И.П. Фирова // Ученые записки Российского государственного гидрометеорологического университета. - 2007. - №4. - С. 170-178.
Шагивалеева, Г. А. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / Г.А. Шагивалеева // Современная высшая школа: инновационный аспект. - 2011. - №1. - С. 36-39.
Шанц, Е. А. ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ФАКТОР ИННОВАЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ / Е.А. Шанц // Мир науки, культуры, образования. - 2013. - №5. - С. 274-277.
Ответ дан 18.07.2014 г.
Мы будем рады вашему отзыву о нашей работе!
