Здравствуйте, Ольга Аркадьевна! Помогите, пожалуйста, подобрать литературу для дипломной работы на тему: "Дискуссия как средство активизации познавательной деятельности учащихся". Необходимо раскрыть: проблемы и средства активизации познавательной деятельности учащихся. Источники: электронные, печатные ресурсы, учебные пособия, статьи. Спасибо!
2 сентября 2013 г.
Здравствуйте! Предлагаю Вам примерный список литературы. Полные тексты статей можно найти на сайте электронной научной библиотеки eLIBRARY.RU. В соответствии с правилами пользования на странице "Спроси предметного библиотекаря" в ответ на тематический запрос мы предоставляем список, содержащий не более 10 названий. За более подробным списком Вам следует обратиться непосредственно в библиотеку.
1. Бабичева, Т.А. Проблемное обучение в процессе акцивизации познавательной деятельности студентов / Бабичева Т.А. // Вестник Ставропольского государственного университета.- 2009.- № 6.- С. 12-17.
2. Бреднева, Н.А. Влияние диалогических знаний на познавательную и коммуникативную деятельность обучаемых в процессе изучения иностранного языка / Бреднева Н.А. // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки.- 2006.- № 4.- С. 178-180.
3. Кларин, М.В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игры и дискуссии. (Анализ зарубежного опыта) / М.В. Кларин - Рига, НПЦ «Эксперимент», 1995 - 176 с.
4. Креславская, Т.А. Модель управления познавательной деятельностью учащихся на основе проблемной ситуации в малокомплектной сельской школе / Креславская Т.А. // Начальная школа.- 2009.- № 11.- С. 81-84.
5. Лысков, A.M. Активизация познавательной деятельности студентов средствами информационно-коммуникационных технологий / Лысков A.M. // Вестник Тамбовского университета. Серия: Естественные и технические науки.- 2007.- Т. 12, № 1.- С. 157-159.
6. Львова, А.С. Современные педагогические технологии как средство развития диалогической речи младших школьников / Львова А.С. // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология.- 2010.- № 2.- С. 71-79.
7. Мелтонян, Л.Л. Активизация познавательной деятельности старшеклассников в условиях профильного обучения / Мелтонян Л.Л. // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование, здравоохранение, физическая культура.- 2005.- № 4.- С. 276-279
8. Мешкова, Л.М. Теоретические аспекты активизации учебно-познавательной деятельности студентов технических вузов / Мешкова Л.М. // Вестник Челябинского государственного педагогического университета.- 2010.- № 4.- С. 144-150.
9. Полицинский, Е. В. Активизация познавательной деятельности студентов на лекционных занятиях / Е. В. Полицинский // Вестник Томского государственного педагогического университета.- 2011.- N 6.- С. 37-40
10. Романова, Н.И. К вопросу о развитии познавательной активности подростков в современной школе / Романова Н.И. // Вестник Томского государственного педагогического университета = Tomsk State Pedagogical University Bulletin.- 2007.- № 7.- С. 113-115.
11. Соколова, И.Ю. Психолого-педагогические условия активизации эффективности познавательной деятельности учащихся / Соколова И.Ю. // Вестник Томского государственного педагогического университета = Tomsk State Pedagogical University Bulletin.- 2004.- № 5.- С. 152-155.
12. Фасхутдинова, Э.С. Театрализованная деятельность как один из методов игровых технологий с целью активизации познавательной деятельности / Фасхутдинова Э.С. // Сборники конференций НИЦ Социосфера.- 2012. - № 14.- С. 185-188.
13. Шукшина, С.Е. Различные подходы к активации учебно-познавательной деятельности студентов / Шукшина С.Е. // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология.- 2008.- № 1.- С. 49-57.
14. Ярошенко, С.Н. Понятие «активизация учебно-познавательной деятельности» учащихся в научно-педагогических исследованиях / С.Н. Ярошенко // Вестник Оренбургского государственного университета.- 2004.- № 9.- С. 81-82.
Ответ дан 03.09.2013 г.
Мы будем рады вашему отзыву о нашей работе!
